第四单元再见,我的小学生活作业

小学作文-1400字

第四单元:再见,我的小学生活 第1课课题: 我的成长足迹作业 姓名 年 月 日)

一、你能帮他们找到合适的朋友吗?

1、“提到童年,总总我们有些向往。不论童年生活是快乐,是悲哀,人们总觉得都是生命中最深刻的一段;有许多印象,深固地刻画在他的人格及气质上而影响他的一生。”这句话是( )说的。 A 、张小娴 B 、老舍 C 、冰心 D 、鲁迅

2、回望( )的小学生活,你一定有不少发现,也有不少感慨吧。 A、五年B 、六年C 、七年D 、九年 3、你的小学生活没有使你( )。

A、知识增多了B 、本领减弱了C 、比过去更懂事了D 、更加成熟了 4、在小学生活中,遇到困难我们应该( )。 A 、不服输B 、悲伤C 、求别人帮忙D 、后退 二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。 1、我都长大了,没必要再回忆过去的事了。( )

2、六年级了,中学的大门正向我们敞开,向我们招手,我们只要迈开步踏进去就行了没 必要做准备。( )

3、获得了那么多的奖章,这全是我一个人的功劳。( )

4、在小学的六年生活里,我得到许多人的帮助和关爱,我要把他们记下来。( )

5、在小学的六年里,我们有过欢笑,有过悲伤;取得过成功,也经历过失败。( )

6、通过六年的小学生活,我们的个子长离了,身体也更结实了。( ) 7、在六年的小学生活里,我们的交际范围也扩大了许多,不仅和班上的

同学朝夕相处了六年,还结识了学校其他班级的许多同学,大家在交往中,建立起了深厚的友谊。( )

8、在小学六年的学习中,我们系统地学习了语文、数学等课程,为下一学期进入初中一年

级学习打下了坚实的基础。( )

9、在小学六年有学习生活中,我们曾经尝到过失败的滋味,所以,我们如果再遇到困难,

我们就一定会成功,因为失败是成功之母。( )

10、在小学六年有学习生活中,我们体会到了自己取得成功时的喜悦,那是让我们十分激动和难以忘怀的。( )

第四单元:再见,我的小学生活

第2课课题: 临别感言作业 姓名 年 月 日

一、你能帮他们找到合适的朋友吗?

1、《我们的老师》是( )的作品。

A、魏巍B 、冰心C 、鲁迅D 、老舍

2、我们就要毕业了。我要感谢我的老师。因为( )。

A、老师像父母一样关心我

B、老师只教给我们知识

C、老师只教我怎么学习

D、他是我们的老师

3、下列做法正确的是( )。

A 、小明说:“我们没必要写什么留言,反正毕业了。”

B 、小红说:“我们应该感谢我们的老师,因为他像父母一样关心着我们。”

C、小强说:“中学里,我们还会交朋友,小学的朋友就不用联系了。”

D、无论如何,小不友谊不算什么。

4、沁你的朋友请你给他写鉴别赠言时,你会( )。

A 、很不耐烦,不给他写B 、敷衍着给他写几句C 、很认真地给他写上自己的祝福

D、找借口不给他写

二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。

1、鉴别赠言应该说心里话,送上一份祝福与希望。( )

2、反正马上就要毕业了,校规校纪约束不了我们了,想干嘛就可以干( )

3、反正毕业后谁也不认识谁了,还留什么言啊。( )

4、相处六年了,虽然要分别,但是在相逢之后我们仍然还是好朋友。( )

5、小学毕业后,我就没有朋友了。( )

相关作文

  1. 第四单元再见,我的小学生活”

    第四单元"再见, 我的小学生活" <第一课 我的成长足迹>导入设计 张家口市宣化区跃进街小学 王丽霞 [教材分析] 人教版六年级下册<品德与社会>第四单元"再见,我的小学生活"是对小学学习生活的简单小结与回顾,其目的在于让学生通过对小学 ...

  2. 第四单元 再见 我的小学生活

    第四单元 再见 我的小学生活 我的成长足迹 一.教学目标 1.知识目标:通过具体的材料,认识自己在小学五年的学习生活中身体的变化.学习的进步以及生活经验的积累,知道自己的成长进步离不开学校生活,离不开老师的教导和同学们的帮助. 2.能力目标:能收集和整理反映自己成长进步的有关资料,并按一定的顺序进行 ...

  3. 人教版六年级下6单元作文材料

    1 第六单元 难忘的小学生活 不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师.同学,告别曾经发生在我们身上的点点滴滴.六年的日子,如同轻烟一般,被微风吹散了,但久久不能忘怀的是那份母校情.回忆母校生活,你一定有许多记忆无法磨灭,也肯定涤荡着无限的希望和祝福.临近毕业之际,让我们以"难忘的 ...

  4. 我的弟弟 16

    我的弟弟今年9岁,是一名小学二年级的小学生.他是一个既聪明又可爱的小男孩,他长着一双水灵灵的大眼睛,不高不低的鼻梁下面有一张红红的小嘴巴,像是涂过口红似的,其实那是天然红的,还有一点,弟弟的睫毛很长.来家中串门的叔叔阿姨们,一见到弟弟的样子,都会说:这个小孩的眼睛真漂亮,那睫毛和嘴巴真好看哪!如果让 ...

  5. [再见我的小学生活]教学预案_2

    <再见,我的小学生活>教学预案 执教:连江第二实验小学 邢光颖 指导老师:连江第二实验小学 陈道先 滕翠兰 [教学内容] 义务教育课程标准实验教材<品德与社会>六年级下册第四单元<再见, 我的小学生活> [设计理念] 在教学中,我着重渗透三个理念:第一.教育的内容 ...

  6. [再见我的小学生活]教学预案

    执教:连江第二实验小学 邢光颖 指导老师:连江第二实验小学 陈道先 滕翠兰 [教学内容] 义务教育课程标准实验教材<品德与社会>六年级下册第四单元<再见, 我的小学生活> [设计理念] 在教学中,我着重渗透三个理念:第一.教育的内容和形式贴近儿童的生活,反映儿童的生活,让他们 ...

  7. [再见我的小学生活]教学预案

    执教:连江第二实验小学 邢光颖 指导老师:连江第二实验小学 陈道先 滕翠兰 [教学内容] 义务教育课程标准实验教材<品德与社会>六年级下册第四单元<再见, 我的小学生活> [设计理念] 在教学中,我着重渗透三个理念:第一.教育的内容和形式贴近儿童的生活,反映儿童的生活,让他们 ...

  8. [再见我的小学生活]教学预案 (3)

    执教:连江第二实验小学 邢光颖 指导老师:连江第二实验小学 陈道先 滕翠兰 [教学内容] 义务教育课程标准实验教材<品德与社会>六年级下册第四单元<再见, 我的小学生活> [设计理念] 在教学中,我着重渗透三个理念:第一.教育的内容和形式贴近儿童的生活,反映儿童的生活,让他们 ...

  9. [再见我的小学生活]教学预案_2

    执教:连江第二实验小学 邢光颖 指导老师:连江第二实验小学 陈道先 滕翠兰 [教学内容] 义务教育课程标准实验教材<品德与社会>六年级下册第四单元<再见, 我的小学生活> [设计理念] 在教学中,我着重渗透三个理念:第一.教育的内容和形式贴近儿童的生活,反映儿童的生活,让他们 ...