亲情作文细节描写片段

亲情细节描写的片段

1.亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路:亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生:亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵. 2.亲情,是木兰替父的故事:亲情,是孟母三迁的佳话:亲情,是阿炳二泉映月的旋律. 3.亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦:亲情,是一挂藤萝,不管你身在何方,它总是紧紧牵着你的手:亲情,是一串挂在颈间的钥匙,打开的是一扇扇忧郁的门窗.亲情,就在眉眼顾盼间 ...

感悟亲情作文教学设计

捕捉生活线索诗化亲情体验 --" 感悟亲情" 作文教学说课 杨 慧 叶圣陶和夏丏尊先生在合著的<阅读与写作>中说到:"写作素材的来源普遍于整个生活,整个生活时时在那里向上发展,写作的素材自会滔滔汩汩地无穷无尽地流注出来,而且常是澄清的."<语文课程标准>中关于初中写作的课程目标也要求:"学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情 ...

感悟亲情 (精选范文)

"感悟亲情"作文指导 一.教学目标: 1.借助多种方法充分感受和体悟亲情. 2.学会运用生活化的典型细节来表现亲情. 二.教学重点:亲情类作文写作方法指导. 三.教学工具:多媒体 四.教学过程: (一)导入:同学们一定喜欢听歌吧,今天老师让同学们来听一首歌. (二)听一听:播放韩红的<天亮了>,同时屏幕显示歌词: 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 ...

第三单元作文训练

第三单元作文训练:"抓住细节" 教案 教学目标 [知识目标] 1理解什么是细节描写及它在作文中的作用. 2激发学生的写作兴趣,培养学生共同探讨合作能力. [能力目标] 1掌握细节描写的写作方法 2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平 [情感态度与价值观] 让学生养成观察的习惯,留心生活发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活. 教学重点 1 调动学生 ...

亲情作文

爱的细节在屋檐下 ---<感悟亲情>作文指导课案例 3721字 教学目标: 1.借助多种方法通过情感渲染,让学生充分感受和体悟至爱亲情. 2.激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望. 3.领会到"我手写我心"的习作真谛,学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情. 教学重点: 指导学生从细节中感受亲情.通过细节描写表现亲情 课前准备: 读几篇感人的文章,初步感受亲情. ...

抓住细节描写的作文课教案

抓住细节 写活人物 教学目标 [知识目标] 1理解什么是细节描写及它在作文中的作用. 2激发学生的写作兴趣,培养学生共同探讨合作能力. [能力目标] 1掌握细节描写的写作方法 2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平 [情感态度与价值观] 让学生养成观察的习惯,留心生活发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活. 二 教学重点 1 调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品的作 ...

[感悟亲情]作文教案

爱的细节在屋檐下 ---<感悟亲情>作文指导课案例 教学目标: 1.借助多种方法通过情感渲染,让学生充分感受和体悟至爱亲情. 2.激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望. 3.领会到"我手写我心"的习作真谛,学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情. 教学重点: 指导学生从细节中感受亲情.通过细节描写表现亲情 课前准备: 读几篇感人的文章,初步感受亲情. 教学过程: ...

第一次作文 3

第一次作文 习作内容: 以"亲情"为话题写一篇文章. 学习目标: 1.进一步掌握细节描写的技法: 2.进一步体验亲情.理解亲情: 3.学会如何充分的表现亲情: 重点难点: 1.理解亲情的内涵: 2.掌握充分表现亲情的方法. [学情分析] 亲情是生活中不可回避的话题,也是学生作文中常见的写作题材.我们学习了记事和写人的记叙文的训练.学生已经掌握了叙事.写人的记叙文的写作技巧.我们 ...

记叙文写作教学设计

记叙文写作教学设计 一.教学目标 [知识目标] 1激发学生的写作兴趣,培养学生共同探讨合作能力 2 理解什么是细节描写及它在作文中的作用 [能力目标] 1掌握细节描写的写作方法 2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平 [情感态度与价值观] 让学生养成观察的习惯,留心生活发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活. 二 教学重点 1 调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品的 ...

郑梁梅中学作文教案[一滴水中的太阳教案]

1 一滴水中的太阳--作文中的细节描写 西安市长庆八中 周兰 2010.3 教学目标:1.通过鉴赏,明确细节描写的内涵. 2.学习细节描写的这种写作方法. 3.掌握运用细节描写塑造典型的人物或场景 教学重点:细节描写的方法和细节描写的运用 教学难点:细节描写的运用 拟用教法: 1.活动教学法 2.讨论法 3.激趣法 拟用教具:多媒体 课时安排:一课时 教学过程: 一.导入 常言道:一片枯叶能显现肃 ...

作文指

作文指导--细节描写 巧描细节绘华章 教学设想: 现在中学生作文普遍存在的一个现象是(特别是记叙文),明确了文章主题,也有一些写作素材,可是写出的文章就是描写不具体.抒情不细腻,显得空洞抽象.平淡单薄,不能给人以深刻的印象,更不能打动人心.细推究之,缺乏细致的观察.没有生动的细节描写是造成这种作文状况的主要原因.为此细节描写在作文中具有举足轻重的作用,而且成功的细节描写往往能达到"一瞬传 ...

作文 抓住细节1

先学后展 以展定教 当堂反馈 徐 州 市 西 苑 中 学"适 学 课 堂" 教 案 课题:作文" 执教人: 班级: 时间: 教学目标:1.掌握细节描写的写作方法 2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物 重 点: 1.调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品的作用 2.感悟细节,鼓励学生交流,评析细节描写 难 点: 学会运用细节描写刻画鲜活的人物 教 具: PPT 教学过程: ...

细微处见真情

细微处见真情--作文讲评教学设计 本学期在学习了贾平凹的<我不是个好儿子>后,为了让学生加深对细节描 写的表现力的体会,要求学生写一篇关于亲情的文章.全班56位同学除两位同学写成议论文体外,其余同学都写的是记叙文.在随后的作文指导中我着重强调和落实的还是细节描写. 有部分同学的细节描写很精彩,在评讲中,我用课件的形式将其好的片段投影,并加以点评.有时适时做了补充和延伸.用学生自己的作文 ...

亲情作文

北师大版八年级语文下册第一单元作文教学案 八年级1班 备案人:段兴军 时间:2011年3月7日 八年级语文话题作文--<亲情> 两节时 一.学习目标: 1.以情动人,动情感悟,从生活中去发现闪光的亲情 2.真实,写出真情,多一些美的语言,多一些思考的哲语 情景导入: 回忆自己的人生路,谁陪伴你一路走来,世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次的嘱咐你要多穿衣服,要多注意自己的安全. ...

细节描写作文指导

<细节描写>作文指导课 教案 [教学设计理念] 我们知道记叙文的生命力在于细节描写.我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力.这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板,丝毫不见任何感染力.所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈. 教学目标: 指导学生捕捉生活中的细节.学习细节描写的方法及运用,学会运用典型细节来表现人物细腻的情感. ...

亲情测试

小学六年级作文课"亲情测试"教学设计 一.课题:感悟亲情 二.作文要求:以"亲情"为话题,内容详细,条理清晰,感情真实.题目自拟. 三.教学目标:理解亲情含义,体会父母之爱,并学会爱父母.能用具体的事例表达对亲情的理解.通过动作.语言.外貌.神态及心理活动的细节描写,表达亲情. 四.教学重点:能用具体的事例表达对亲情的理解. 五.教学难点:通过动作.语言.神 ...

于细微处见真情-亲情作文专题

1 于细微处见真情 --"亲情"话题写作指导 写作任务 Writing task 亲情,一个温暖的词语,亲情,一个永不褪色的话题,亲情,一种奇妙无比的力量.我们一来到这个世界,就被亲情浓浓地包围着,这是一种与生俱来的宝贵财富.但往往,我们却因为习以为常,而忽略了亲情,漠视了亲情.今天,让我们回顾生命中的亲情,用笔写下那些令你感怀的亲情片段或瞬间,以此来感悟亲情,尊敬亲人,怀着一 ...

初中作文辅导课

篇一:如何上好初中作文指导课 龙源期刊网 .cn 如何上好初中作文指导课 作者:庄斌 来源:<读写算·教研版>2013年第13期 摘 要:本文就在作文教学中如何处理写作对象和写作方法的关系,针对三种不同方式进行了对比分析,对作文指导课的特征和如何上好初中作文指导课做了相关探讨. 关键词:初中语文:作文:指导:设计:方法 中图分类号:g632 文献标识码:b 文章编号:1002-7661 ...

父母的爱作文研究课教案

<父母的爱>作文课教案 北拱小学 王静 教学目标: 1.选择父母关爱你的一件小事畅所欲言. 2.抓住细节描写(语言.动作.外貌.心理活动等)表达真情实感. 3.体会父母的爱,学会关心父母,回报父母的爱. 教学重难点: 1.抓住细节描写表达真情实感. 2.学会收集和整理信息. 教学过程: 一.情景播放,诱发亲情,导入新课. 师:孩子们,从小到大,一直陪伴着我们的是含辛茹苦的父母:在这个世 ...

九年级作文教案

教学目标: [训练目标] 1.感悟亲情.尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感. 2.融入真情实感,抒写爱的颂歌. 3.从生活小事中,从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义. [文题要求] 1.学习"以小见大"的写作手法. 2.学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料. 3.围绕一事一物写一篇文章,做到具体,真切,生动感人 [教学重难点] 掌握从家庭生活中选 ...