给家人写一篇小传700字

母亲小传

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲. ----高尔基 我的母亲很普通,没有三头六臂,也没有火眼金睛,但她却是我最爱的人. 我的母亲姓赵,是在1972年出生的,如今也四十有余了,但她在我眼里永远年轻. 她每天都会做晚饭等我放学回来,每当我因为种种原因回家晚时,她总会在门口不安的张望,到家后也会问我为什么回来这么晚之类的各种唠叨,但我能在这一声声唠叨的话语中感受到浓浓的温暖. 母亲给我讲的她小时候的事 ...

爷爷小传

爷爷小传 八(2)班石彦秋 我的爷爷,那个出门总是衣着笔挺:平时不苟言笑,但一说话总是字正腔圆毫不含糊,虽已七十出头的老人,总是给人以十分精神,爽朗的模样. 他热爱学习一切新鲜事物.他不像一般50年代出生的老人:迂腐又封建.他相信科学,追求真理,无论做什么事情都如他的衣着一般一丝不苟,认真严谨. 爷爷在七十岁时,报名上老年大学,他参加了一个国画兴趣班.虽说已经七十岁了:虽说这只是一个解闷的兴趣课程 ...

老爸小传

老爸小传 喂,老爸,过来一下!我在房里大喊大叫,马上就到,殿下.俺爸就是这样一个人,脾气随和,还挺有幽默感,是我家响当当的户主兼大厨,对我的学习(特别是作文)还挺关心. 虽说老爸才30出头,却已未老先衰,银发黑发挤满一头,我说他黑白相间新时代的奶牛,他也不愠不怒,还说什么我家天天能喝牛奶了. 不过老爸的精神很好,眼珠黑黑的,亮得有点像探照灯,脸并不白,相反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动),显得 ...

自我小传

自我小传 敝人不才,琴学书画,样样精通,博览群书,古今一知. 游山玩水,遍布山崖,跳五军象,可称为大:三西红水,鲁天一格,哆火地电,金木水火土,多多益善. 血雨腥风,为我雅号,快大助飞,是我追爱.开则写,愁则做,喜则吟,乐则闻.吾设书房,三台一字,笔墨纸砚,应有尽有,无为而不乐亦? 风雨雷电,枪声不断,巨灰而灰,QQ 而为. 英考未及,只听一言:英语不及格,为的不叛国. 河南第一小学六年级:王前程

时尚奶奶小传

时尚奶奶小传 江苏省东台市新街镇小学六年级 丁楠 时尚,是青年人的代言词,可七十多岁的奶奶怎么能和这个词扯上关系呢?别急,请听我细细道来. 凡是见过我奶奶的人,都会被她的"气场"所震撼.她的一头银发微呈波浪状,别人都以为她是故意染成的,其实,她是天生的.皮肤呢,粉嫩粉嫩的,鼻子小巧玲珑地挺在那儿,再配上一个小巧的嘴巴,一双有神的眼睛,真不愧是个标准的美人. 奶奶虽然年纪不小,但 ...

外婆小传

外婆小转 盐城市初级中学初一(19)班韩楚璇 在我幼小的时候,我的手常常被一双温暖粗糙的手紧握着.那个人便是外婆. 自打我出生时,我便留在了外婆家.外婆常常慈爱地注视着我,带我去乡下捉虾.钓鱼.外婆毕竟年迈,有时我会挣脱外婆的大手,独自一人在乡间的羊肠小道上自由地奔跑着,外婆便在后面急急地喊着我的乳名,一边紧跟着我,有时走的气喘吁吁,等外婆看不见我时,我便躲在某棵树下,仔细地观察外婆的动静.每每这 ...

母亲小传 1

1972年8月某日,她诞生在一个生活比较艰苦的家庭中.由于全家都是农民,所以使其生活才仅仅满足了衣食,达到温饱的状态. 小时候,她并没有我们现在新时代的孩子那么幸福,而是要去耕田种植,从早忙到晚,而能否收获也只是一个未知数. 年,在她大约7岁时,她终于可以"退耕还学"了,她并没有我们现在每一个人规定的校服,连红领巾也都是家中剩余的布料织成的,生活显得十分坎坷.虽然说可以&quo ...

我的小传 1

我的小传 三年,倘若弹指一挥间.高考,部分青春已奉献.大学,开启人生新篇章.现在,正是我的进行时. 清晨,从朦朦胧胧的月色中渐渐变明亮的操场,是我们迎接新一天的初始地.望着那渐渐从东边升起的朝阳,似乎象征着刚刚步入高一的我们,还是那样青涩.害羞.懵懂又朝气,有一颗玩乐的心.傍晚,从夕照下的世界中渐渐变漆黑的教室,是我们结束一天最好的交代.低头在教室里学习的我们就是金黄色记忆的主角,象征着即将结束高 ...

我的小传

有这样一个女孩,她,眼睛大大的,戴着一副豹纹眼镜,个子高高的......哈!那个人啊!就是我. 我是一个安静的女孩,总是在上课是保持沉默.上课时,我认真听老师讲课,总是静静地听同学们回答问题,用工整的字迹去记笔记,认认真真地做作业,我这一天就在安静中度过. 回到家里,我的性格又变成火辣的性格,做完作业,我就要听几分钟歌,而且听的不是中文歌,而是英文歌.我虽然不懂它们唱的是什么,表达的是什么情感,可 ...

毛泽东小传

毛泽东于1938年在湖南省湘潭县韶山冲.他的父亲叫毛顺生,他的母亲叫文其美. 毛泽东家原是贫农,后因他父亲的克勤克俭,逐渐成了富农.毛泽东在八岁的时候上了学堂,一直读到十三岁.那时的毛泽东曾因国文教员态度粗暴严厉.常常打学生而逃学罢课:被家人寻回后又发现情形有点改善,为这次"罢课"胜利而感到开心 毛泽东小时候,父亲就让他给家里记账,即使没有记账,也不让他闲着.毛泽东的母亲是一个 ...

狗娃小传

他爱狗而且不是一般的爱.因此,别人给他取了个绰号"狗娃". 狗娃只有五六岁,正在上幼儿园.邻居王爷爷养了几条可爱的宠物狗.狗娃从幼儿园回来,马上就会跑到王爷爷家去看狗,不看不要紧,一看就不想回家了.有时,家人是连拉带拖才把他弄回去.王爷爷见他如此爱狗,就特意送了一条宠物狗给他.狗娃高兴得连蹦带跳,并觉得王爷爷是世上最值得尊敬的人.这么一来,狗娃就有事做了.每天,他上幼儿园回来, ...

我的小传作文600字

大家好!我的名字叫赵君月,在八道江区第二实验小学四年级,我是一个勤快又孝敬的好孩子. 我中等个,一张鹅蛋形圆脸胖乎乎的,一头乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛,鼻梁虽然不高,但是显得特别周正.一张樱桃小嘴,一对像金元宝似的大耳朵,家人都说从我的外表就可以看出我的天真.我善良.还有我的勤快. 去年放寒假那我去奶奶家玩,奶奶住在白河.那天,奶奶说:这炕上好冷啊!我心想,奶奶很辛苦,有一双老寒腿,奶奶已经老 ...

李文艳小传

我的姐姐叫李文艳,于1994年生于湖南长沙.父亲是一位工程师,母亲是一位工商.姐姐是一个有志气.有自控力的人,并且十分开朗.热情. 7岁那年,姐姐进入小学的校门.她那时胆子特小,那个词最好形容她了--胆小如鼠.真的,那时的她很弱小,班上的男生就常常欺负她.面对那种事,她也只会自己埋在心里,不对任何人说.后来还是被妈妈知道了,才把事情解决了.妈妈也告诉她保护自己的办法,有什么事也不要一个人藏在心里. ...

母亲小传作文

母亲小传作文 母亲小传作文(一) 世界上有很多职业,每个人都充当着不同的职业,不管哪个职业似乎都得心应手,但是只有母亲这个职业没人做得好. 先讲一个小>故事:1971年2月28日晚9点左右在八道沟妇产科出生了一名女婴.她好像命中注定充满着淡淡悲哀. 首先,由于她母亲之前吃了某种刺激性药物导致她才五斤二两.耳朵眼睛都小小的,整个一个精致的娃娃,这样过下去也好.可是在三年后,她又有了弟弟,不管这 ...

自我小传

那片笑声让想起我的那些花儿,在我的生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在她身旁,今天我们已经离去在人海茫茫,他们都老了吧?他们在哪里啊?...... <那些花儿> 电脑上单曲循环朴树的那首<那些花儿>,不知为何竟有几分伤感,是那忧伤的旋律触动了我?还是那久违的回忆敲开了我心扉?宿舍的人总是说我有些忧郁,也许吧!我只是有些怀念过去,怀念那些回不去时光.自我小传,手中的 ...

人物小传写作注意事项

小传, 传记文的一种, 是简略记载人物生平事迹的文章. 要写好小传, 首先必须详细的占有材料.除占有书面材料外, 还必须作调查, 掌握第一手资料.其次要严格的选择材料.选材原则是:根据人物特点, 选择典型材料. 什么是小传 小传,即人物小传,是传记文的一种,是一种简略记载人物生平事迹的文章. 小传的分类 小传一般有两类:一类是记述自己的生平:一类是记述他人的生平. 小传的内容和写作要求: 它只写人 ...

名家小传三则

<名家小传三则>教案 重点: 1.感受作者的生活经历和精神风貌. 2.了解小传的特点. 课文分析 (一)<韬奋自述>: 1.作者介绍了哪些方面的情况? 第一段:开篇直述写这篇小传的原因. 第二段:表明自己写传的态度. 第三段:介绍自己工作生活的简要经历. 第四段:介绍家庭情况和自己的性格特点. 2.作者是怎样的一个人? 第三段说自己还是个孩子,能感觉到作者的一种自嘲,一种看 ...

自我小传 1

自我小传 "那片笑声让想起我的那些花儿,在我的生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在她身旁,今天我们已经离去在人海茫茫,他们都老了吧?他们在哪里啊?......" --<那些花儿> 电脑上单曲循环朴树的那首<那些花儿>,不知为何竟有几分伤感,是那忧伤的旋律触动了我?还是那久违的回忆敲开了我心扉?宿舍的人总是说我有些忧郁,也许吧!我只是有些怀念过去 ...

我的小传

我的小传 教案编写:张小鸥 教材说明 <我的小传>出自浙江省编写的义务教材第三册的第七单元,了解传记的特点---"实录"是这一单元的重点.阅读传记不但可以增长知识,还能陶怡情操.学生是第一次接触这种体裁的文章,而<我的小传>是一篇优秀的传记,阅读此文除了了解传记特点的同时还可以感受作者的高尚的情操. 一:教学目标 1:了解茅盾生平. 2:掌握传记&quo ...

李贺小传

<李贺小传>教案 芜湖十二中 陈长富 知识目标: 1.结合课文注释,读准文中的字音,理解文中的重要实词和虚词,疏通文意,扫除文字障碍. 2. 识小传这种文体的特点. 能力目标: 1. 理解作者布局构思上的特点,学习作者写作材料的选择安 排. 2. 体会作者以小见大.对比等写作手法的运用. 3. 体会作者写作中表达的思想情感以及写作意图. 德育目标: 认识封建社会中人才被压抑的社会现实, ...