小学五年级下第二单元作文指导

初中作文-1700字

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小学五年级下第二单元作文指导

写作提示:

每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”„„你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。

这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它 :

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气 可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。

情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。

乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。

傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

要求:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写

开头:

比喻式开头

1、每个人的童年都发生过很多事,有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,就像是一滴滴小水滴,汇聚成了一条河,在童年里缓缓流淌,一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷.

2、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了„„

3、童年, 像一个七彩斑斓的梦, 插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去, 又像一个生活的调味品, 酸甜苦辣咸, 样样俱全,说起童年,每个人都有他的喜怒哀乐,有他的滑稽可笑,我也不例外。

4、童年像一叶扁舟,载满了糖果,载满了玩具,载满了欢乐。童年是一条小河,留下了欢声笑语,留下了甜美的歌声,留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的, 有银铃般的笑声,也有苦涩的泪水。

5、每个人都有一个童年, 童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳, 在海水的陪伴下闪闪发光, 散发着五颜六色的光彩, 数都数不完. 而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳, 那也正是我最难忘的一件童年趣事.

悬念式开头:相信每个人都有一个美好的童年,当然,我也不例外。我的童年也许与你门不一样,我还记得我小时候做了一件事,惹得全镇都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊?那你就静静的听我说来。

歌曲引入: “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆„„

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结尾:

概括总结式:是呀!童年那一幕幕的景物,是多么值得我们回忆呀!童年是美好的,童年是难忘的,童年是快乐的,让我们一起珍惜童年,回忆童年吧!

首尾呼应: 童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年! 是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的 贝壳,每一颗都会让你开怀大笑!

范文:

童年的湖水是那么清,那么亮,那么悠远,那么绵长„„

那是我9岁的一天,我觉得自己老是呆在家里实在是闷得慌。于是,我就跟正在整理鱼竿的爸爸说,爸爸你钓鱼带我去好吗?爸爸犹豫了一下说:“可以,但是你只能看着我钓,如果你看见有鱼上钩,你就叫我。”我爽快的答应了。爸爸带我来到他经常钓鱼的地方,虽然我不知道那个地方叫什么,但我记得那是一片湖水。爸爸拿出鱼竿,和小板凳让我坐下,爸爸就把鱼钩挂好鱼食抛进了水里,我坐在鱼竿前的小板凳上,想到爸爸说的话,你只能看着鱼竿,等鱼上钩再叫爸爸。可是我等了好久鱼儿也么你有上钩。我只好目不转睛的盯着鱼竿,过了一会,鱼竿动了,我猛的把鱼竿抬起来,那条鱼却逃走了,我以为爸爸会说我,而爸爸却说:“没事那鱼可狡猾了,就是你钓到了,那鱼也不会乖乖的让你放进桶里的。”说完爸爸笑了笑。我越想越生气,生气是因为爸爸以为我力气小,鱼竿都拿不起来,于是我拿出了爸爸准备好的小漩网,我用尽全力把小漩网抛出去等一会又收回来。就这样几次我就打了好几条小鱼,我去叫爸爸让爸爸看,爸爸看了看说:“龙王爷的儿子天生会凫水”。听了爸爸的夸奖我开心地笑了。爸爸还夸我是一个小机灵鬼。

瞧,这就是我同年发生的趣事。

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